La réalité virtuelle est partout. Il a été un mot à bout constant de la fin des spectacles cinématographiques, des festivals de films et des marchés. Pourtant, contrairement à la montée en 3D d'il y a quelques années, qui a repris une grande partie du cinéma et persiste encore dans les théâtres, VR n'a pas encore progressé dans la production ou la consommation de contenu.
Les écoles de cinéma telles que l'Académie canadienne du film à but lucratif espèrent changer cela. Le NYFA a mené un atelier de huit semaines sur les VR au début de cette année et se prépare pour un deuxième tour,
qui commencera le 11 septembre. Les cours offrent une formation pratique pour créer des VR en live et à animation interactive Les étudiants ayant un portefeuille de réalité virtuelle qui pourraient se débrouiller sur le marché.
"Beaucoup de gens ont parlé de [VR]mais seulement une poignée d'entre eux savaient comment le faire", a déclaré le coprésident du département NYFA VR Jonathan Whittaker.
Caitlin Burns, l'instructeur principal du programme, ajoute que, bien qu'il y ait un énorme intérêt pour le cinéma 360 °, le programme doit aller au-delà d'explorer les bases pour obtenir la traction requise pour survivre dans une industrie inconstante. «À moins que vous ne vouliez vous engager dans la production complète», dit-elle, «il est difficile d'avoir une compréhension plus profonde de toutes les disciplines qui entrent dans la création de pièces VR, même si vous avez une expérience dans le cinéma traditionnel ou la conception de jeux».
| "Toute personne qui plonge dans l'exploration du métier montre qu'ils investissent leur temps à apprendre à le faire correctement." |
| Clint Kisker, co-fondateur de Madison Wells Media |
Les étudiants de NYFA se rendent à travers un flux de travail complet du projet – brainstorming et développement de concepts, pré-visualisation, prototypage et construction. Dans le processus, ils obtiennent des commentaires d'un panel de pros VR et se retrouvent avec un portfolio qui comprend du contenu jouable.
Parmi ces avantages: Buzz Hays, président fondateur de Advanced Imaging Society et directeur général de la technologie Lytro Cinema. Ses crédits comprennent la production d'effets visuels sur des films tels que "G-Force" et "Beowulf".
"Je suis un passionné de technologie qui prend en charge la narration", dit Hays. "NYFA a un programme bien établi d'enseignement des conteurs visuels, et l'idée d'élaborer un curriculum pour VR basé sur l'histoire plutôt que dans la technologie a été une opportunité parfaite pour moi."
Whittaker affirme que NYFA peut présenter des étudiants à la collectivité VR des maisons de production, des investisseurs et des autres créateurs. Cela, couplé à plusieurs projets terminés au moment où ils se sont diplômés, les placera à la tête de la ligne quand ils essaient de trouver du travail dans ce secteur naissant, dit-il.
Mais l'entreprise cinématographique cherche vraiment à embaucher des demandeurs d'emploi VR-savvy?
«Toute personne qui se plonge activement dans l'exploration de l'artisanat nous montre qu'ils ne rêvent pas seulement mais aussi investissent leur temps à apprendre à le faire correctement», explique Clint Kisker, ancien responsable de Legendary Entertainment et co-fondateur De la société de production Madison Wells Media. Il ajoute qu'il examinera de plus près les candidats qui ont eu une concentration de VR à l'école.
Un diplômé NYFA VR prépare déjà "Fordland", un documentaire VR brésilien. Un autre a commencé sa propre maison de production de VR. Ajoute Burns: «Nous voulons que nos étudiants comprennent l'art, la pratique et les affaires d'une forme artistique émergente afin qu'ils puissent quitter le programme et commencer à fonder leur propre chemin dans un pays inexploré d'expériences immersives»
